本网讯（通讯员：李平）为持续推进高校智库建设，提升科研项目服务决策能力，推动研究成果有效转化，7月8日上午，大学生素质教育研究中心举办咨政报告撰写研讨会。本次研讨会邀请科技处副处长张寒生教授进行指导。近三年厅级和校级科研项目负责人和校内撰写咨政报告的教师代表参加了本次研讨。研讨会由大学生素质教育研究中心主任何小刚教授主持。

       会上，参会教师代表纷纷发言。汪艳、潘驰群、章凤萍和张斯媛分享了各自的项目研究进展、研究中遇到的问题和咨政报告撰写过程中遇到的困难，表达了在咨政报告选题、数据获取、对策建议凝练以及成果转化中遇到的困惑及希望寻求的帮助。毛宗山、张胜军和章意成结合自身的经验提出自己的独到见解。

       张寒生结合自身丰富的政策研究和报告撰写经验，细致回答了老师们的一些代表性问题，并指出咨政报告撰写上要注重三大关键维度：一是精准解读政策导向：要深入剖析当前国家及地方教育、科技、人才领域的最新战略部署与政策走向，强调咨政研究需紧密对接宏观决策需求，找准服务大局的切入点；二是准确把握咨政报告写作文体：咨政报告有别于学术论文，重点突出问题导向、强化数据支撑、提炼精准建议，确保报告具备“情况明、问题准、建议实”的核心价值；三是展现实践案例了解报送机制：通过剖析优秀咨政报告实例，生动展示成功经验与常见误区，并清晰介绍了校内外重要咨政报告的有效报送渠道与规范流程。

       与会人员与张寒生进行了热烈交流与探讨。大家表示，经过专家指导，深化了对咨政报告重要性的认识，系统掌握了撰写规范与报送路径的关键技巧，为未来产出高质量、可落地的决策咨询成果，更好发挥高校智库服务社会发展的功能奠定了坚实基础。

       大学生素质教育研究中心将持续关注教师科研能力提升需求，围绕咨政研究、成果转化等关键环节，组织更多专题培训和交流活动，助力中心科研工作高质量发展，为服务国家战略和地方经济社会发展贡献智慧力量。

（审核：何小刚  责任编辑：李彩平）