本网讯（通讯员：李平）为深入推进新时代大学生素质教育研究，统筹谋划科研工作重点任务，2026 年 5 月 8 日下午，安徽省高校人文社会科学重点研究基地 —— 安徽新华学院大学生素质教育研究中心 2026 年学术委员会（扩大）会议在科研楼 508 会议室顺利召开。新华集团高级顾问王济干、南京财经大学红山学院副院长程宏云、安徽医科大学临床医学院马克思主义学院副院长董丽娟出席会议。大学生素质教育研究中心学术委员会委员、各研究方向负责人、专兼职研究员代表、素质中心全体工作人员及兄弟高校代表齐聚一堂，共商素质教育研究发展大计。会议由中心学术委员会主任孙晓峰教授主持。

       会上，中心主任何小刚教授首先代表研究中心作2025年重点工作总结与2026年工作要点汇报，全面梳理了过去一年中心在学术研究、平台建设、成果转化、人才培养等方面取得的成效，客观分析当前工作存在的不足，并围绕研究特色凝练、国家级科研项目攻坚、学术交流合作、服务育人实践等方面，明确 2026 年核心工作目标与推进举措。
       围绕科研项目建设核心议题，与会人员聚焦省部级、国家级科研项目申报工作展开深入研讨，就申报选题、团队组建、材料撰写、优势凝练等关键环节交流经验、建言献策。针对2026年中心各级科研项目选题，大家结合各研究方向发展方向与社会需求，充分论证选题价值、研究可行性与创新点，为后续项目申报与研究开展奠定坚实基础。
       在“新时代大学生素质教育研究发展趋势”专题研讨环节，各位专家、研究员立足新时代教育发展新形势，紧扣学科前沿与科技发展新动态，围绕素质教育新理念、研究新内容、领域新拓展等方面畅所欲言。
       王济干教授建议研究要聚焦“培养什么样的人”和“如何培养”两个核心问题，建立合格大学生的素质模型和评价体系；加强新华学院、临床医学院、红山学院三校联动，充分发挥新华集团内部教育资源优势，实现资源共享、协同攻关，打造特色培养模式。
       程宏云积极响应联动建议，提议两校在文化科技美育方面进行研究，推动跨校合作落地见效。
       安徽省政府参事、中心学术委员会委员刘伯山教授建议，要以实际行动落实总书记重要讲话精神，将安徽省五大文化（徽州文化、长江文化、淮河文化、大运河文化、黄梅戏文化）的普及宣传纳入大学生素质教育内容，率先在新华学院举办系列讲座，让地方优秀传统文化进校园、进课堂、进头脑。
       安徽新华学院科技处副处长、中心学术委员会委员张寒生教授建议，建立常态化成果发布机制，出版《大学生素质教育研究报告》，探索“以书代刊”模式，集中展示年度研究成果，逐步形成品牌效应。
       安徽新华学院文化与传媒学院学术副院长、中心兼职研究员谢家顺教授强调要强化特色建设，明确差异化定位，打造独树一帜、不可替代的竞争优势与学术品牌。
       董丽娟介绍临床医学院“红医思政”特色育人理念，建议跨校合作、联合攻关，将红色文化与医学人文素养培育有机结合，共同申报高级别科研项目。
       研讨环节，大家一致认为，新时代大学生素质教育需紧跟时代步伐，融合科技创新、社会发展需求，不断丰富研究内涵、创新研究方法，着力提升研究的针对性、实效性与前瞻性，为高校素质教育高质量发展提供理论支撑与实践指引。
       孙晓峰教授对专家建议和会议效果表示肯定，他指出，会议达成了四个方面的共识：一是明确了素质教育时代方位，素质教育要紧跟时代发展；二是拓展了素质教育研究视野，加强多学科交叉；三是强化了素质教育问题导向，回应学生成长实际需求；四是推动了素质教育协同创新，深化校际合作。他代表学术委员会表态，将切实履行“学术公正守门人”职责，立足民办高校实际，推进有组织科研，重点协助中心攻克“高级别项目”难关，拓宽“高质量社会服务”路径。他希望中心一要立足平台，产出标志性成果，提升学术影响力；二要抓紧时间，回应形势关切，增强育人实效；三要着眼长远，构建中国特色的素质教育话语体系。
       此次学术委员会（扩大）会议的召开，进一步明晰了研究中心年度发展方向，凝聚了科研工作共识，强化了校际交流合作。下一步，安徽新华学院大学生素质教育研究中心将以此次会议为契机，扎实推进各项科研任务落地，持续深化素质教育理论与实践研究，不断提升科研水平与服务能力，助力高校育人质量持续提升。

（审核：何小刚 编辑：李彩平）