安徽省高校人文社会 科学重点研究基地

大学生素质教育研究中心

成果简报

 

成果摘要

 

 

 

 

 

“双碳”背景下科技企业孵化模式发展问题及对策研究

——以合肥市为例

 

哈静

 

 摘要：科技企业不仅是创新主体，也承担着实现碳减排目标的社会责任，是提升我国经济活力、推动转型升级的重要力量。文章从双碳目标对科技企业孵化的影响的宏观背景出发，结合合肥市科技企业孵化模式现状及国内外相关经验，对比分析孵化发展存在的问题，从发挥政府引导作用、创新技术理念、加大绿色协同等方面提出改进孵化模式高质量发展的建议。

 

 

 

 

 

摄影艺术公选课在大学生审美素质教育培养中的作用研究

 

朱蕾

 

摘要：摄影艺术作为反映社会生活和自然现象的一种意识形态，也被称作“瞬间艺术”，对人的视觉感知与社会生活起能动性作用。本文结合摄影艺术公选课的教学实践与教学成果，从审美认知、审美情感、审美体验的角度总结了摄影艺术在培养大学生审美素质中的作用，以期对摄影艺术公选课的教学改革与实践提供一定的思路与参考。 

 

 

 

新时代背景下应用型高校的劳动教育管理路径研究

 

徐莉

 

摘要：近年，在全国教育工作会及其他各类教育工作会议中，“劳动教育”的话题被多次提起，引起各类教育管理研究者的重点关注和对劳动教育的新思考。该文从应用型高校视角，分析应用型高校劳动教育的地位和特点，在借鉴日本、美国、英国等其他国家在劳动教育方面的好的做法基础上，提出符合应用型高校自身特点新时代劳动教育管理的路径。

 

 

SPOC背景下民办高校人文素质教育教学资源库的建设研究

——以安徽新华学院为例

 吴艳

 

摘要：应用型高质量人才的培养不仅需要先进的教学理念和教学方法,还需要科学的评价机制去引导。大数据时代的到来,为大学生综合素质评价提供了更宽广的思路。本文以大数据时代为背景,结合应用型高校大学生综合素质培养要求以及企业用人观调查,采用层次分析法,构建一套符合应用型高校人才特点的大学生综合素质评价指标体系,促进应用型高校人才培养教育的不断完善。<正>该研究旨在探讨SPOC背景下，民办高校人文素质教育教学资源库的建设。研究通过论述民办高校人文素质教育教学资源库建设的必要性，并对现有人文素质教育教学资源库进行分析，发现其存在资源获取难度大，优质资源不足；教师意识薄弱，培训水平有限；评价标准不统一，教学质量控制难度大等问题，难以适应当前民办高校新型教学模式的需要。因此，该研究提出了采用SPOC模式构建民办高校人文素质教育资源库的方案，并详细阐述了资源库的调查论证、框架设计、资源建设、资源完善、推广应用、评价反馈和持续更新等方面的具体实现方法。以期在SPOC模式下，人文素质教育教学资源库的建设可以实现更多元化、交互式的教学内容，提高学生的学习积极性和学习成效，进一步促进民办高校教学质量的提升。 

乡村振兴背景下城市周边游发展路径研究

——基于游客感知IPA模型分析

 

哈静

 

摘要：在乡村振兴及疫情常态化背景下，城市周边旅游消费需求日益增加，研究城市周边游形象感知对提升旅游质量、促进城乡融合发展有着重要意义。文章以城市周边游游客感知的

网络游记为基础，采用IPA模型与网络文本分析相结合的方法，选用18个指标研究城市周边游发展中存在的问题和发展路径，结果表明城市周边景区内外交通不够合理，综合管理与治安状况有待提升，公共服务设施有待完善，节假日期间游玩成本及拥挤感知环境差等问题仍需要进一步优化。应通过持续打造地方特色、带动周边产品开发、科学规划公共硬件建设、提升管理治安水平、促进城乡产业融合发展等主要路径，带动乡村旅游可持续发展。

 

 

 

The impact of business intelligence, big data analytics capability, and green knowledge management on sustainability performance

 

章意成

 

摘要：This paper aims to study the determinants that affect sustainability performance in manufacturing companies and the impact of business intelligence and big data analytics capability on performance considering the moderating role of green knowledge management. An online questionnaire survey was conducted with 488

ISO14001-certified manufacturing companies in Malaysia to test the framework developed in this study. Nonprobability sampling was used in this study. A total of 283 responses were received, whereby the data was then analyzed using structural equation modeling via Smart PLS 4 software. The results indicated that the significant factor determining big data analytics capability is business intelligence, and the positive outcome of big data analytics capability is sustainability performance. Big data analytics capability also plays a mediating role in the positive relationship between business intelligence and sustainability performance, whereby green knowledge management does not moderate the relationship between big data analytics capability and sustainability performance. Even though business intelligence has a substantial impact on sustainability performance, the relationship is not stronger when the level of green knowledge management changes. This research provides awareness to manufacturing companies on the critical factors contributing to big data analytics capability and its outcomes on corporate sustainability performance.

 

 

 

双循环背景下安徽省制造业提升产业链现代化水平的路径研究

 

李玲玲

 

摘要：当前制造业正面临着国际贸易保护主义、产业发展新形势和新冠疫情等多重压力，产业链具有较大不确定性风险。在双循环背景下，积极重塑制造业竞争优势，对于地方经济的高质量发展至为关键。基于安徽省制造业产业结构不均衡、竞争优势不明显的现状，必须把握机遇、化危为机，破除安徽制造业产业链现代化提升过程中的困境，依据产业链现代化理论内涵，探讨如何塑造创新、高端、安全、顺畅、绿色的安徽制造业产业链，由此阐述了创新驱动夯实产业链基础、价值引领塑造竞争优势、强链补链化解断链风险、产业协同实施可持续发展等路径选择的建议。

 

 

学科融合视角下大学生创新创业团队建设研究

 

邓金晶

 

摘要：从学科融合的视角，构建以学科为纽带的大学生创新创业团队，需要从多方面入手。高校应以“协同育人”为基础，构建学科交叉融合的创新创业教育体系;教师应提高教学水平，深化“双创”教育教学改革；学生应主动参与，积极发挥创新创业优势。

 

 

 

 

 

 

安徽省应用型本科院校通识教育实施路径研究

 

张艳

 

摘要：近年来，应用型本科高校安徽A高校通过与地域文化资源的结合，其结合时代发展和专业特性的办学特色日益凸显，探索出了具有自身特色的高素质应用型人才培养路径，培养了许多优秀的应用型人才。因此，本文以安徽A高校为例，对其通识数育实施现状进行研究。项目组从学生的角度出发设计调查问卷，从学生对通识教育的认知

及选课考虑因数、对通识课程的教学效果评价、对通识课程设置的满意程度以及对通识课程设置的需求四个方面设霞问卷内容，调香对象为安微A高校全日制在校本科生，通过问卷星在线发放问卷，收回有效问卷 1070份。

 

 

 

 

 

 

以应用型本科高校大学生职业能力提升为导向的实践教学改革研究

 

罗振林

 

摘要：近年来，面对逐年增长的高校毕业人数和严峻的就业形势，应用型本科教育应面向区域经济社会，以应用型专业教育为基础，以社会人才需求为导向，以培养知识、能力和素质全面而协调发展，面向生产、建设、管理、服务一线的高级应用型人才为目标。本文从提升职业能力的重要性出发，从地方应用型本科院校的基于未来职业发展需求，发展和提升大学生职业能力的策略。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

追寻江淮红色印记

【作者】孙硕 著

【出版日期】2023.09

【出版社】安徽教育出版社

【ISBN】978-7-5336-6639-2

【主题词】中国共产党-地方党史

【中图分类号】D235.54

【摘要】本书为安徽文达信息工程学院积极探索安徽党史资源融入《中国近现代史纲要》 课教学实践的重要实践成果。 全书围绕安徽近现代史尤其是中共百年安徽党史中 的典型事件或人物故事展开叙事， 主要内容包括西方列强对安徽的侵略、 安徽人民的反侵略斗争、安徽人民与辛亥革命、马克思主义在安徽的传播、 安徽早期党组织的建立、安徽人民与土地革命、 安徽人民与抗日战争、 中国共产党在安徽的抗日事迹，安徽人民与渡江战役、 安徽人民与抗美援朝、 安徽人民与改革开放、 新时代安徽的历史变迁等。

【文献类型】图书

 

 

 

 

创新创业教育生态体系建设与经济发展战略实践研究

【作者】陆克斌、哈静 著

【出版日期】2023.11

【出版社】安徽大学出版社

【ISBN】978-7-5664-2682-6

【主题词】创造教育、创业、教育研究

【中图分类号】G640

【摘要】本书遵循了习近平总书记关于教育的重要论述，体现了 高校创新创业教育引领经济发展的根本要求，论述了什么是创新创业教育、 如何进行创新创业教育改革与体系化建设、 如何将高校创新创业教育和专业教育的有 机融合(即专创融合 )等内容，以创新创 业教育的基本理论为入手，结合实践探索 ，为创新创业生态 体系构建提供新的路 径，并对创新创业教 育与“双循环”发展新格局进行探究， 试图优化“双循环”新发展格局下的创新创业教育和机制创新。

【文献类型】图书

 

 

 

 

新时代高校思政课教学体系创新的理论与实践

 

【作者】唐莉 著

【出版日期】2023.12

【出版社】安徽教育出版社

【ISBN】978-7-5748-0132-5

【主题词】思想政治教育、教育研究

【中图分类号】G641

【摘要】本书为学术专著，系教育部科研项目 “思政理论课教学体系创新引导大学生做到四个‘正确认识’研究”的研究成果、主要内容分为三个部分、第一部分对思政课改革创新引领大学生提升 "四个正确认识 ”的理论依据、历史沿革、现实成效、 实践反思等进行了深入的学理分析与理论研究； 第二部分通过问卷调查和深度访谈，对大学生 “四个正确认识”的认知水平、 存在问题及其原因进行了调研分析，并提出相关引导策略；第三部分对合肥工业大学本科生五门思政课程改革创新的实践举措、实践经验、 实践思考及高校思政课社会实践改革创新的理论维度、历史维度和实践维度进行了 较为系统的实践研究。全书聚焦高校思政课改革创新， 立足于新时代，综合运用理论研究、 调研分析和实践研究等研究方法， 对新时代高校如何推进思政课改革创新以提升大学生“四个正确认识” 进行了多维度、立体化的探赜与研究。

【文献类型】图书

 

 

 

转载引用

 

 

 

 

1.李玲玲论文：双循环背景下安徽省制造业提升产业链现代化水平的路径研究，引用1次。