为加强安徽省高校人文社会科学重点研究基地大学生素质教育研究中心的科学管理，（以下简称中心）完善创新体系、有计划、有步骤地开展中心建设工作，加强和规范中心建设与日常运行管理，促进中心持续健康发展，根据《安徽省高校人文社会科学重点研究基地建设计划》，特制定本办法。

　　

（一）主要职责：

　　

安徽省高校重点研究基大学生素质教育研究中心地实行主任负责制，其主要职责是：

　　

1、负责全面实施教育厅确定的重点研究课题的招标，并负责落实。

　　

2、负责聘任副主任及以下专兼职研究人员及行政和资料管理人员。

　　

3、负责日常管理工作，筹集和批准使用经费。

　　

4、负责向学校分管校长、主管校长汇报工作。

　　

（二）人员管理：

　　

5、专兼职人员均须打破终身制，分别发放聘书。

　　

6、明确专兼职人员责、权、利，签订责任制。

　　

（三）项目管理：

　　

7、安徽省教育厅重点招标项目，学术委员会进行评审，采取少数服从多数的原则，根据情况由主任主持，可选择举手、记名投票，获得不少于与会者三分之二的票数方为通过。

　　

8、学术委员会会议实行回避制度。在审议与委员本人及其亲属有关的课题事项时，该委员须回避。

　　

（四）学术会议及学术刊物：

　　9、学术交流

　　中心积极开展学术交流活动，产生了一定的社会影响。2012年12月，“中心”承办了安徽省高校大学生思想政治理论教育研讨会民办高校分会，全省近二十家民办高校四十余人参加了研讨会。教育工委常务副书记、省思政教育研究会理事长高开华出席会议并作讲话，民办教育处处长杨建华、思政处副处长王后林参会。会议针对民办高校大学生思想政治教育工作开展了热烈讨论，并编辑出版了会议论文集，在民办高校中形成了较好的影响。

　　2014年12月，中心组织召开了全省高校大学生人文素质和创新创业素质教育研讨会，全省近30所高校70余人参加了研讨会。会议邀请了省文联副主席钱念孙、浙江义乌工商学院副院长贾少华、深圳市国泰安信息技术有限公司执行总裁王春雷分别围绕人文素质和创新创业实践作了专题报告。参会专家分人文素质教育、创新创业教育两个组，就相关主题展开了热烈讨论。参会人员还参观了我校大学生素质教育展览。与会专家对我校组织的这次学术研讨会给予充分的肯定，三位专家的学术报告引起大家强烈的反响，我校开展的大学生素质教育与创新创业活动给各位专家留下深刻的印象。

　　此外，中心研究人员还应邀参加国内外学术交流活动8次，其中国际交流2次，举办学术讲座20余次。

　　9、毎季度出一期大学生素质教育研究中心工作简报。为了促进学术交流， “中心”与文传院创办了《新华人文论丛》，公开出版发行。

　　（五）中心教学工作

　　10 、中心确定了素质教育人才培养方案、全面落实了素质课程进专业、进教学计划、进课堂、进学分的管理规定。全校近100名教师加入到素质教育选修课教学队伍，其中高级职称36人（含网络课）。全校共有5万余名学生选修了素质教育课，学生对选修课的满意率在90%以上，取得了明显的教学效果。

　　11、合理安排与开发素质教育课程及加强教学档案建设

　　2014-2015第一学期开设了36门课，其中课堂教学课程21门、网络课程15门，共有31742人次选修。分两轮次循环开班，扩大学生选修面。

　　加强素质教育课的质量监控，做到开课前有培训、课中有监督，课后有反馈。

　　根据教学各个模块、流程、课程分类，中心将教学档案各块分类整理入柜，形成了较为完整的教学档案体系。

　　12、不断推进科研成果转化

　　2014年中心积极推动素质教育研究成果转化，先后组织人员编写了《大学生素质教育途径、方法及评价研究综述》、《大学生成长素质简明教程》等成果，经过论证，《大学生成长素质简明教程》在本学期已被作为学校素质教育选修课的教材使用。《孙子兵法谋略》和《安全与自救》课程组也分别组织相关教师力量统编教材，并在本学期运用到课堂中。

　　（六）资源利用：

　　

13、通过五年建设期，中心将紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》所指出的“坚持以人为本、全面实施素质教育是我国教育改革和发展的战略主题”，通过对国内外相关信息的综合整理、分析研究和交流传递，更新观念，启发思路，交流经验，使基地成为省内外大学生素质教育研究的学术交流平台。中心将利用人才优势加强科学研究，在思想道德素质教育研究、人文素质教育研究、创新创业素质教育研究、大学通识教育比较研究方向方面形成系列研究成果。通过撰写发表论文，出版专著和教材，为大学生素质教育更新内容、提供方式方法上的指导。

　　

14、我校将进一步加強对大学生素质教育研究中心的管理，加大对大学生素质研究中心的经费投入，加快对高层人才引进力度，确保大学生素质教育研究中心的建设目标和任务落到实处。

　　（七）基础设施、图书与档案管理：

　　  15、中心专配办公室3间，会议室1间，素质教育展厅2间，用房区域总面积达380平米，能够满足“中心”日常行政工作和学术研究需要。

　　 中心设有专门的图书资料室，中文藏书量2809册，另有24种期刊杂志提供借阅，基本满足资料查询的需求。

　　（1）对图书资料进行编目；

　　（2）对重点研究基地图书资料年度造册登记；

　　（3）为研究人员提供有关信息查询服务。

　　16、建立完备的科研档案管理制度，并指定专人负责档案管理工作。档案管理的范围包括：

　　（1）学术交流证明：如会议通知，会议论文，会议纪要等；

　　（2）科研项目档案，如立项、结项通知书等；

　　（3）科研成果档案，如研究成果正本，奖励证书等；

　　（4）科研经费档案，如各项经费拨入和支出账册等；

　　（5）工作报告档案，会议纪要及决议文本，基地大事记等；

　　（6）其他档案。

　　（八）附   则

　　17、本办法从印发之日起执行；

　　18、应用中的具体问题由大学生素质教育研究中心负责解释。

　　

 

　　 

　　

大学生素质教育研究中心

　　

2013年6月