适用对象: 安徽新华学院在校本科生
学    时: 15

学    分：1
师    资: 刘国宏（副教授）、蒋炜（在读博士、讲师）、江健龙（中国书法家协会会员、在读硕士研究生）、王维华（讲师、在读硕士研究生）

 一、本课程的性质与任务
    书法是中华民族优秀的传统文化艺术,有着悠久的历史.书法是以汉字为素材,按照形式美的法则进行再创造的一门造型艺术.具有广泛地实用价值和鲜明地艺术价值.书法教育是高等院校人文素质教育的基本内容,继承和发扬中华民族书法艺术的优良传统,弘扬民族精神,增强民族凝聚力.
书法教学课程设置要求学生了解书法的风格特点和艺术规律,提高学生的书写能力和审美能力.提升艺术素质,激发创造精神,陶冶审美情趣,增强爱国情操.
    二、课程的基本要求与重点

    1.在教学中要求学生了解书法艺术的性质和汉字书体种类,熟悉与了解书写工具的性能。

    2.了解篆书、楷书、隶书、行书和草书的运笔方法,字形结构和章法布局的基本技法.
    3.掌握书法创作和欣赏的基本方法.

   三、本课与其他课程的关系
    大学书法课有培养大学生正确的人生价值观,高尚的审美情趣,提高大学生对美的感受能力,欣赏能力和创新能力的巨大作用。它与文学、美术、音乐艺术设计、建筑学、图形图像、动画等学科互相渗透,为各门学科的学习与提高创造了有利条件,为现实的学习和今后的工作奠定了坚实的基础.
    四、教学方法建议
    1.书法课堂教学要加强学生的观察能力,思维能力,动手能力的训练.
    2.注重创作能力和审美能力的培养.经常组织学生参观书法展览,举办书法比赛.通过书法教学,不断引导学生应用所学技能进行艺术创作,培养创新精神.
    3.应用先进的现代教育技术手段,改变传统的书法课堂教学模式和教学方法,使书法教学进入现代教学阶段.
    五、课程内容与课时计划
    (一)课程内容
    第一讲 书法概述              主讲王维华（3课时）
    中国书法的特征与功能
    学习书法的意义与方法
    重点：篆书名作赏析
    第二讲 书法基本常识          主讲：蒋炜（3课时）
    书写工具的选择使用
    写字姿势与执笔方法
    选择碑帖与临摹方法

重点：隶书名作赏析

第三讲笔法、墨法、章法述要   主讲：江健龙（3课时）

重点：楷书、草书、行书名作赏析

第四章书法的“工”与“拙”及当代书法审美追求之“误区”  主讲：刘国宏（3课时）

重点：“工”、“拙”作为古代书论中出现的两个重要的审美词汇，自宋代以来被广泛运用，随着时代的发展，它们的内涵不断被充实，赋予了新的涵义。可以肯定，求“工”是书法艺术创造发展的永恒主题。

第五讲  书法的继承与创新        主讲：刘国宏（3课时）

 重点：要想在书坛上独树一帜，就必须站在前人的肩上，既要学古人，又要超越古人。归纳起来，主要有以三点：一深厚的书法功底是书法创新的前提和基础；二是融入鲜明的个人艺术个性是书法创新的关键；三是书法与时代特征相结合是书法创新的出路。

                                                 大纲制定人：江健龙

                                                     大纲审定人：刘国宏